A tétel áttekintő adatai

Szerző
dc.contributor.author
Szilárd Hegedűs
Szerző
dc.contributor.author
Csaba Lentner
Elérhetőség dátuma
dc.date.accessioned
2024-05-09T11:29:46Z
Rendelkezésre állás dátuma
dc.date.available
2024-05-09T11:29:46Z
Kiadás
dc.date.issued
2024
Issn
dc.identifier.issn
2448-6795
Uri
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/20.500.12944/24992
Kivonat
dc.description.abstract
The paper examines the financial culture and the use of financial knowledge of the Hungarian population based on Hofstede’s four-factor cultural dimension theory. Three research questions (financial application of Hofstede’s cultural model, testing it among the Hungarian population, and examining the relationship between financial knowledge and application) were investigated using a questionnaire-based quantitative research method on a representative sample. To answer the research questions, variables were grouped using principal component analysis, cluster analysis was performed to typify the population, and correlation analysis was carried out for financial knowledge and application. Based on the study, we recommended that financial education is important. A limitation of the study is that it is not representative in terms of educational attainment, but it is suitable for describing the financial characteristics of the Hungarian population. The study found that the Hungarian population can be characterized by applying Hofstede’s cultural model of finance. A significant part of the population holds collectivist views. It is also important to note that financial selfconfidence and success orientation are not related to financial knowledge and its successful application.en
Kivonat
dc.description.abstract
Este artículo examina la cultura financiera y el uso de los conocimientos financieros de la población húngara basándose en la teoría de la dimensión cultural de cuatro factores de Hofstede. Se investigaron tres cuestiones de investigación (la aplicación financiera del modelo cultural de Hofstede, su comprobación entre la población húngara y el examen de la relación entre los conocimientos financieros y su aplicación) utilizando un método de investigación cuantitativa basado en cuestionarios sobre una muestra representativa. Para responder a las preguntas de la investigación, se agruparon las variables mediante un análisis de componentes principales, se realizó un análisis de conglomerados para tipificar a la población y se llevó a cabo un análisis de correlación para los conocimientos financieros y la aplicación. Basándonos en el estudio, recomendamos que la educación financiera es importante. Una limitación del estudio es que no es representativo en términos de nivel educativo, pero es adecuado para describir las características financieras de la población húngara. El estudio reveló que la población húngara puede caracterizarse aplicando el modelo cultural de las finanzas de Hofstede. Una parte significativa de la población tiene opiniones colectivistas. También es importante se?alar que la autoconfianza financiera y la orientación al éxito no están relacionadas con los conocimientos financieros y su aplicación con éxito.es
Nyelv
dc.language
en
Kulcsszó
dc.subject
multivariate analysis
Kulcsszó
dc.subject
financial culture
Kulcsszó
dc.subject
knowledge
Kulcsszó
dc.subject
application
Kulcsszó
dc.subject
análisis multivariante
Kulcsszó
dc.subject
cultura financiera
Kulcsszó
dc.subject
conocimientos
Kulcsszó
dc.subject
aplicación
Cím
dc.title
Examining financial literacy and the financial aspects of Hofstede's four-factor culture model in Hungary
Cím változat
dc.title.alternative
Examinando la educación financiera y los aspectos financieros del modelo de cultura de cuatro factores de Hofstede en Hungría
Típus
dc.type
folyóiratcikk
Változtatás dátuma
dc.date.updated
2024-05-09T08:18:41Z
Változat
dc.description.version
kiadói
Hozzáférés
dc.rights.accessRights
nyílt hozzáférésű
Doi azonosító
dc.identifier.doi
10.21919/remef.v19i1.963
Tudományág
dc.subject.discipline
Társadalomtudományok
Tudományterület
dc.subject.sciencebranch
Társadalomtudományok/Közgazdaságtudományok
Mtmt azonosító
dc.identifier.mtmt
34453688
Folyóirat
dc.identifier.journalTitle
Revista Mexicana de Economia y Finanzas Nueva Época
Évfolyam
dc.identifier.journalVolume
19
Füzetszám
dc.identifier.journalIssueNumber
1
Terjedelem
dc.format.page
1-20
Scopus azonosító
dc.identifier.scopus
85184063157
Folyóiratcím rövidítve
dc.identifier.journalAbbreviatedTitle
REV MEXIC ECON FINANZ NUEVA ÉPOCA
Szerző intézménye
dc.contributor.department
Pénzügy Tanszék
Szerző intézménye
dc.contributor.department
Kormányzástani és Közpolitikai Tanszék
Szerző intézménye
dc.contributor.department
Széll Kálmán Állampénzügyi Kutatóműhely
Szerző intézménye
dc.contributor.department
Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola
Szerző intézménye
dc.contributor.department
Gazdaságelméleti és Módszertani Tanszék
Szerző intézménye
dc.contributor.department
Wekerle Sándor Üzleti Főiskola
Szerző intézménye
dc.contributor.department
Civilisztikai és Nemzetgazdasági Intézet


A tételhez tartozó fájlok

Examining financial literacy and the financial aspects of Hofstede's four-factor culture model in Hungary
 
 

Ez a tétel a következő gyűjteményekben található meg

A tétel áttekintő adatai

Tallózás a gyűjteményekben

Kategóriák és gyűjtemények
Megjelenés dátuma
Szerző
Cím
Tárgyszó
Feltöltés dátuma
Közszolgálati Online LexikonMagyary ArchívumLudovika Gyűjtemény