A blended-learning módszer bevezetése a pénzügyőrök szakképzésébe: doktori (PhD) értekezés
Megjelenés dátuma : 2010
Dokumentum típusa : Disszertáció
Kulcsszó : oktatás, oktatástechnológia, képzés, képzési rendszer, szakképzés, tanulás, nevelés, Európai Unió, vám- és pénzügyőrség, Magyarország, Németország, Finnország, Nagy-Britannia, elektronikus tananyag
